前回、前々回と「詰め込み」の話を書きましたが、実際に「詰め込み」と言われると「無理やり覚えろ」という感覚になる方も多いと思います。ところが、単に「無理やり覚えろ」と言ってもなかなか覚えてくれない子供さんも多く、これだと「時間対効果」で言うと、非常に効率が悪いですよね。...

エリア　釧路市とその近郊 回数　　基本的に週１～２回 小学生　　９０分　　１７０００円 １２０分　　２１０００円 ※　通常は９０分。私立中学受験や極端に勉強が苦手な子などは１２０分になります。 中学生　１２０分　　２１０００円 ※　中学生は一律、この金額になります。...

前の項目で「詰め込み」について書きました。それで、これは当たり前のことなのですが「詰め込み」とは「頭に物事を入れる」ということです。このように「知識を頭に詰め込むこと」をインプットというんですね。これとは逆に、テストなどで頭に入っているものを引き出すことをアウトプットと言い...

前の項目で「風船を膨らませる」という話を書きましたが、今回は、その続きで「風船に入れる知識や経験」についての話です。 それで、これも結論から書きますが、ゆとり教育以前に悪者扱いされていた「詰め込み教育」が、風船を膨らませる～子供たちの能力をあげていく～には、実は、一番、効率...

自分の受け持っている生徒で、今回の２学期の通知表が主要５科目で４つ、実技科目で４つの、合計８つ上がった子がいます。 それで、今回は「なぜ、そういう事が起きるか」という話。 まず、結論から先に書きますが、実は勉強に限らず、すべてのことに当てはまることなのですが、能力的なものと...

子供たちが「勉強ができるようになるにはどうしたらいいか」という話ですが、これ、実は結論が出ています。それは、単純に「子供たちに作業をやらせること」なんです。 例えば、塾で話題になったところで言うと「公文」さんは、世界的に評価を受けていますけれども、やっていることは「子供たち...

「％を教えよう」は、一旦、ここで区切りを入れようと思います。ここでは「割増・％増」や「割引・％引」の計算を教えてみようという所です。 具体的な問題としては、 「％増」だと 「仕入れ値に２０％の利益を見込んで定価をつけました。定価はいくらですか？」 という問題。 「％引」だと...

「％を教えよう」の次の段階は「％を使った計算」の内容になります。 　問題としては「５００円の３０％はいくらですか？」という、お父さん・お母さんでも「あ、これね」と思ってくれる問題です。ただ、前回の内容から間が空いた場合、前回の復習をやってから、今回の内容に入ってください。...

ここでは、教科書や問題集に載っている 「２８キログラムは７０キログラムの何％ですか？」 というパターンの問題を実際に解いてみよう、という所です。 ただし、今までの内容をなぞってきている方は、ここは楽勝。 　「倍の文章問題の練習」と「割合＝倍」を確認して、そこから「％は、割合...

前回は「割合」の話でした。そして、いよいよ今回は「％」の記号が出てきます。 さて、ここで前回の話を振り返っておきますが、子供さんに練習させて、 ２÷８＝０.２５　という数字や、４÷５＝０.８　６÷５＝１.２　など、いろいろな答えが出ている状況で、割合の話に入っていったところ...

％を教えよう（１）（２）と続けて来た人は、いよいよ本筋の話しに入っていきます。ここでは「割合」を身につけさせようと言う話です。 そこで「割合」についてですが、教科書や問題集を見てみると、こういうタイプの問題が載っています。...

外出自粛の冬休み。このチャンスに、子供さんの苦手な「％」をお父さん・お母さんが教えてみようというコーナーの第２弾。内容は「小学校５年生で初めて％に触れるときの内容」として書いていますが、小学校６年生でも中学生でも高校生でも、もしくはお父さん・お母さん自身の勉強でも構いません...

もうすでに習っている所もあるとは思いますが、実際に「％の問題」って、子供さん、苦手ですよね。学校で習ってきていても、分からなくなっている子も結構多いです。そして、学校の先生の書いた授業の本で「％」の内容を探してみても、単に教科書をなぞっている程度で、きちんと指導法を書いてい...