勉強の習慣がしっかりするまでは、調子のいい日、悪い日の差が激しいのではないかと思います。もちろん、具体的な勉強内容にもよりますが、それ以上に調子の波をつくるのが子供さんの「勉強に向かう気持ちや体調」の面です。
今日はなんとなく疲れているようだ、今日はなんだか落ち着きがない、など、特に低学年になればなるほど、その日によって調子の波が激しくなることが多いので、そういった子供さんの様子をしっかり把握した上で勉強の内容を加減できるといいと思います。
また、ある程度勉強のスタイルが決まってくると、勢いだけでサッと雑に済ましてしまう子供さんも多く見かけます。そういう子供さんは、宿題の正答率を確認してみてください。そして、その正答率が極端に落ちてきているようなら、机に向かうようになったからと安心せずに、時折、どういう姿勢やどういう気持ちで勉強に取り組んでいるかということを確認してみて下さい。
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